La formazione è uno dei cinque pilastri su cui si basa la proposta VBD Parts al mercato: un impegno che si concretizza in corsi, aggiornamenti, programmi di affiancamento e iniziative dedicate alle officine e alle carrozzerie.
Ma c’è un contesto in cui la formazione è ancora di più che un servizio, è una vera e propria missione: la scuola. Ed è proprio grazie alla collaborazione con l’Istituto Enzo Ferrari di Monza, e alla disponibilità del nostro partner Meyle, che venerdì 7 novembre 2025 siamo riusciti a portare un pomeriggio di formazione tecnica direttamente tra gli studenti della classe 1 FM.
L’attività è nata da un’idea semplice: avvicinare i ragazzi del primo anno alla realtà dell’autoriparazione, mostrando da vicino come si affronta la manutenzione di un sistema complesso come il cambio automatico. Un tema che rappresenta bene l’evoluzione della meccanica moderna, sempre più articolata e interconnessa, e che richiede una preparazione più ampia rispetto al passato.
Introdurre questi contenuti già nei primi anni di studio significa aiutare gli studenti a costruire una visione più concreta del mestiere che li attende.
La scelta dell’IIS Ferrari di Monza non è casuale. L’istituto è da tempo un punto di riferimento per la formazione in ambito meccanico automotive, e considera il rapporto con le aziende un tassello fondamentale del proprio progetto educativo. Da questo terreno fertile si è sviluppato il dialogo con VBD Parts, con l’obiettivo condiviso di integrare la didattica con un’esperienza formativa tangibile e immediatamente utile.
In questo percorso, il ruolo di Meyle è stato determinante. Il produttore Aftermarket nostro partner è impegnato nella diffusione della cultura tecnica, tanto da aver attrezzato un furgone dedicato come “laboratorio viaggiante” con cui raggiungere partner, officine e realtà formative in tutta Italia. Grazie a questa dotazione, è stato possibile portare letteralmente in classe gli strumenti, i componenti e le procedure che normalmente si trovano solo in un ambiente professionale.
VBD Parts ha coordinato l’iniziativa, mettendo in relazione l’Istituto, il team Meyle e i referenti interni per costruire una lezione focalizzata, interattiva e concreta.
L’avvio delle attività, nel primo pomeriggio, ha segnato l’inizio di un percorso che ha permesso agli studenti di comprendere le basi della manutenzione del cambio automatico attraverso spiegazioni, esempi concreti e momenti di confronto diretto con i tecnici.
La dimostrazione si è aperta con una panoramica introduttiva sui sistemi di trasmissione, utile a collocare il cambio automatico all’interno del funzionamento complessivo di un veicolo.
La parte più significativa del pomeriggio è nata però dall’incontro tra teoria e pratica: ai contenuti spiegati in aula si è affiancata la possibilità di toccare con mano i componenti, vedere come si presentano realmente e comprendere il perché di determinate operazioni.
Grazie alle attrezzature presenti sul furgone Meyle, i ragazzi hanno potuto svolgere piccole prove guidate, interagendo con i formatori e confrontandosi con essi e con gli insegnanti ogni volta che era necessario approfondire o chiarire un passaggio.
La presenza dei tecnici Meyle – tra cui Mateusz Sydlo, che si occupa stabilmente di formazione sul territorio e che ringraziamo per l’energia e la chiarezza – ha favorito un dialogo diretto con la classe. Gli studenti hanno osservato dettagli visibili solo in officina, posto domande e ritrovato nelle spiegazioni un collegamento immediato con ciò che affrontano nei laboratori scolastici.
Accanto a lui era presente anche Davide Busetto, responsabile commerciale Meyle per l’Italia, che ha sottolineato così il valore dell’iniziativa:
“Portare il nostro furgone attrezzato in una scuola è un modo diretto per far conoscere agli studenti le procedure e i componenti con cui si confrontano quotidianamente i professionisti. Siamo lieti di aver contribuito con VBD Parts a questa giornata“.
La collaborazione tra VBD Parts e Meyle ha messo in evidenza un aspetto importante: la formazione tecnica, quando resa accessibile e ben contestualizzata, può diventare un efficace ponte tra scuola e mondo del lavoro.
È questa la visione del Direttore Generale di VBD Parts, Francesco Marangio, che ha spiegato il senso più ampio dell’iniziativa:
“La collaborazione con gli istituti tecnici rientra nel nostro impegno a sostenere la formazione tecnica di qualità nel settore dell’autoriparazione. Iniziative come questa permettono di trasferire competenze reali agli studenti e di avvicinarli da subito alle tecnologie con cui lavoreranno domani“.
Sul piano operativo, l’organizzazione della giornata è stata coordinata da Matteo Paselli, Direttore Commerciale VBD Parts, che negli ultimi mesi ha lavorato insieme alla scuola e a Meyle per definire una proposta coerente con le esigenze didattiche e con il livello della classe.
“Abbiamo costruito un programma adeguato alle competenze della classe coinvolta, pensato per introdurre i ragazzi alla manutenzione del cambio automatico attraverso un mix di teoria e pratica. La risposta della scuola e degli studenti è andata anche oltre le nostre più rosee aspettative, con una partecipazione sempre attenta e curiosa, proprio come deve essere lo spirito di chi si approccia a questo mondo in continua evoluzione“.
Per gli insegnanti, il pomeriggio ha rappresentato un’opportunità per integrare il percorso didattico con un contributo tecnico aggiornato, utile a rafforzare l’allineamento tra attività scolastiche e competenze richieste nel settore. Gli studenti, dal canto loro, hanno potuto confrontarsi con un approccio operativo che valorizza attenzione ai dettagli, metodo e conoscenza dei componenti: elementi centrali per chi si prepara a lavorare in ambito meccanico.
La sessione si è conclusa nel tardo pomeriggio con un momento di saluto e ringraziamento tra la scuola, i tecnici Meyle e la delegazione VBD Parts, a testimonianza della qualità del lavoro svolto e dell’interesse reciproco nel proseguire iniziative di questo tipo.
L’incontro ha mostrato come la formazione tecnica possa diventare un ponte concreto tra contesti formativi e realtà professionali, offrendo ai giovani una visione più completa della meccanica auto moderna e contribuendo a consolidare una collaborazione virtuosa tra istituzioni scolastiche e operatori del settore.
È proprio per questo che contiamo di replicare presto un’esperienza del genere.
